山东师范大学图书馆积极响应学校高质量发展号召，面对人员减少、馆舍老旧等现实困难，坚持“小切口、大服务”工作思路，积极回应师生期盼，实施了一系列花小钱、见效快、口碑好的“微建设”项目，用空间优化撬动服务质效提升，赢得师生一致好评。
盘活闲置空间，拓展学习新场域
山东师范大学图书馆有千佛山校区、长清湖校区2座馆舍，建筑面积5.3万平方米。随着办学规模扩大，现有空间设施难以满足师生需求。如何破解这个难题，回答师生之问？图书馆领导班子在树立和践行正确政绩观学习教育研讨中达成共识，对两校区馆内空间逐一摸底、精准挖潜，力争让每一平方米都发挥最大效用。千佛山校区图书馆四层平台原是一处闲置露天区域，馆员自己动手，购买木条、角铁手工制作休闲座椅，加装遮阳篷，将其打造成通透舒适的户外休闲阅读空间；长清湖校区图书馆西二层外天井原本利用率偏低，经过科学规划与精心改造，自购休闲桌椅、自制花箱，变身专属“户外休闲朗读区”，绿意与书香相伴，动静相宜。两处空间改造花费均不足1.2万元，真正实现了花小钱、办实事。同时，精心策划建设“山师大先生画像文化阶梯长廊”，将普通楼梯步道转变为文化展示空间，让师道传承的力量在书香中流淌。
优化馆舍功能，精准对接需求
大学图书馆是公共文化场所，日常人流量大，如何集约高效区分空间功能、盘活存量资源，实现有声学习与安静阅览动静分离、日常阅览与个人研读各得其所，考验着图书馆员的智慧。针对学校文科生占比高、诵读需求突出的特点，在两校区设立“有声阅读区”，让需要出声朗诵、背诵的同学不再“压着嗓子读书”；将利用率不高的电子阅览区改造成“个人研读区”，增设护眼台灯，让专注学习的师生拥有了自己的“一方书桌”；聚焦学生自习收纳难题，创新改造废旧书架、增设专用存书架，设立“图书临时留置专区”，两校区图书馆预约书架总量已达1440个，有效化解了图书闲置占用与借阅紧张的矛盾。
修旧利废挖潜，花小钱办大事
时代发展、科技进步，带来师生阅读方式的升级，手机、电脑、充电宝，成为大学生的“标配”，用电成了“刚需”。图书馆决心从师生痛点入手，着手解决用电问题，用小投入撬动大改善，让师生急难愁盼事事有回声、件件有着落。针对师生反映集中的自习用电难、阅览照明不佳等问题，在教师研习室加装电源插座，在阅览室布设智慧化装具，在阅览桌上安装智能电控护眼灯，让暖心服务人人受益、触手可及；针对学校教代会提出的图书馆沙发破旧问题，图书馆没有简单“一换了之”，而是细致测算、逐一分类评估，立足可利用材质，对两校区图书馆11处学习角的114个沙发进行集中维修翻新，据估算全部换新需花费60万元，而维修翻新只花了7.18万元，花小钱、办大事，师生坐上去获得满满幸福感。
创新服务机制，共建共享暖人心
近年来，高校图书馆普遍面对一批老馆员陆续退休、服务岗位人手日益紧张的现实情况。山东师范大学图书馆坚持向改革要活力、向机制要效能，变“被动等人”为“主动破题”。新成立阅读推广与志愿者工作部，经考察、筛选、面试等环节，选拔出的75名学生馆员正式上岗，统一着装、挂牌服务，承担日常图书管理、空间管理、阅读推广等职责。这支队伍的建立，一举三得：弥补了人员不足，保障了服务不断档、质量不缩水；推动师生用馆行为“反客为主”，让学生从图书馆的“使用者”变为“建设者”“管理者”；为学生提供了参与校园管理、锻炼实践能力的育人平台，把“服务育人”从口号变成了岗位。探索“馆生协同”、服务育人有机融合的新模式，受到高校同行的赞誉。
空间提升改造带来显著人流增长，不少师生主动在校园社交平台分享新空间体验。学校获评国家、省级全民阅读示范基地、国家高校知识产权研究中心、国家古籍重点保护单位等，图书馆综合影响力、学术影响力、师生满意度显著提升，“更贴心”“更实用”“有山师温度”成为高频评价词。
（来源：学习强国山东学习平台）
