一、政治素质过硬，党性修养扎实
该同志始终以党员标准严格要求自己，从大局出发，协助做好所在党支部建设工作，认真组织“三会一课”和主题党日活动，做好灯塔通系统记录和维护，积极组织中心人员参加学校和直属单位党委各项活动。把政治引领融入业务工作，助力本党支部获学校2025年“先进基层党组织”称号，“红烛先锋，五力赋能”项目入选第五批山东师范大学基层党建工作品牌。
二、业务能力突出，工作实绩显著
该同志深耕教学督导，加强顶层设计，完善学校质量管理制度和质量标准，起草并推动学校印发《关于进一步完善听课制度的管理规定》《本科课堂教学质量评价办法》，组织制定各类型课程课堂教学质量评价标准、学生评教标准。推动教育数字化与质量评价的深度融合，促进教学质量管理平台、AI课堂行为分析平台、直录播平台一体化建设；打通各部门业务管理信息孤岛，推动在教学质量管理平台开发教师数字画像；依托大数据和人工智能技术，开展智慧督导+人工督导，对课堂教学过程智能监测与诊断。《大众日报》《山东师大报》先后报道其先进做法。《教学督导眼中优秀课堂》系列作品在学校2025年度宣传思想文化工作评选中获评“优秀融媒体作品（图文类）一等奖”，助力学校获“2025年度山东省督导学会先进单位”，专业能力与工作成效得到广泛认可。
三、担当精神强烈，甘于无私奉献
该同志始终敢扛事、能干事，积极主动参与本职岗位以外的工作，如省级教师教学比赛、教育部教育教学审核评估、专业认证、院级教学状态评估、大型会议保障等工作，以实干实绩彰显担当本色。
四、服务形象优良，群众口碑良好
该同志牢固树立服务师生宗旨。针对部分高龄校级督导不熟悉教学质量管理平台、线上听课等实际难题，该同志主动靠前服务，通过面对面答疑指导、远程实操帮扶、编制操作手册等，全方位协助督导人员熟练掌握平台使用。学生评教工作中常有学生因各种原因出现账号遗忘、系统登录异常等问题，故障处置不及时会直接影响学生选课与成绩查询。面对学生求助，该同志不分工作日与寒暑假，无论在岗办公还是居家休息，均第一时间上线排查、妥善处置，把解决学生急难愁盼问题作为履职动力，以优质高效服务践行三全育人担当。
